Testimonios
De una madre de seis hijos, de entre 7 y 20 años.
He tomado elementos de todos los grupos de edad durante nuestro tiempo de "actividades", así que es genial que estén todos juntos.
Agradezco mucho los versículos bíblicos que repasamos cada noche mientras trabajamos en esto. Están en la sección de preescolar, pero nos han servido como un punto de referencia útil para recordar estas importantes verdades.
En lugar de un "diario de humildad" (actividad 5 de la escuela secundaria), nos hemos turnado para compartir en voz alta actos de bondad que hicieron o que les hicieron y cómo eso los hizo sentir.
¿Cuándo fue la última vez que ayudaste a alguien sin esperar nada a cambio? ¿Cómo afrontas las situaciones cuando las cosas no salen como esperabas?
¡Una de nuestras mejores conversaciones nocturnas surgió a raíz de la actividad número 6 de la escuela secundaria!
"Parte de la humildad consiste en reconocer los propios errores y estar dispuesto a disculparse. Otra parte de la humildad es permitir que otra persona se disculpe y estar dispuesto a perdonarla... Puedes guiar al estudiante a través de las situaciones de la vida a medida que se presenten, indicándole los pasos a seguir. Parte de esto podría ser mediante juegos de rol para ayudarle a practicar."
Esto fue importantísimo. Hice que los niños "jugaran a rol" e "inventaran" una situación muy similar a una que había observado y que no se había resuelto después de que hablamos de la primera parte (reconocer los errores y estar dispuestos a disculparse).
Terminamos profundizando aún más porque le pregunté a la persona que se disculpaba si entendía que el arrepentimiento significa alejarse de aquello que acababa de reconocer que había herido a la otra persona. Lo reconoció, pero entonces le pregunté: "¿Cuál es el problema de fondo que debes superar para no volver a hacerlo?". Se convirtió en una conversación mucho más profunda sobre la ira, la paciencia, la consideración hacia el otro, el egoísmo y las causas profundas del conflicto.
Fue increíble.
La dramatización fue útil porque permitió que las cosas comenzaran de forma tonta, pero luego les asigné la situación real, y los niños dijeron: "Ah, sí, debería haberme disculpado por eso".
También pudimos reconocer que a veces no perdonamos porque la otra persona no se ha esforzado por demostrar que quiere cambiar. Les dije que el compromiso de alejarse de aquello que causó dolor es una parte fundamental de una disculpa... y no solo nos alejamos de ello, sino que nos orientamos hacia algo mejor, más saludable.
Luego hablamos de cosas como, cuando los ánimos se caldean, ¿de qué debes alejarte y hacia dónde debes dirigirte? Aléjate de los gritos, aléjate de la situación hasta que te calmes... sal a caminar, haz algunas flexiones, come algo si tienes mucha hambre.
Anoche, repasamos la sección sobre la Madre Teresa en la sección para jóvenes universitarios. La mayoría de mis hijos están en la universidad, así que no les resultó demasiado complicado y además dio pie a una buena conversación.
En fin, quería poneros al día sobre cómo lo hemos usado hasta ahora (hemos dedicado 3 momentos de devoción específicos a este programa, así que en realidad acabamos de empezar).